暴走山路三十年的乡村代课教师

1/21 山路漫漫，苗歌相伴；夏秋冬春，无问西东。麻玉兰的故事感动了很多人，她也成为第三届“马云乡村教师奖”提名教师。（来源：中国网）

2/21 夯来小学位于湖南湘西花源吉卫镇夯来村，处于湘黔渝交界。在山头远远看到国旗飘扬的地方，就是夯来小学。（来源：中国网）

3/21 从1998年春开始，麻玉兰已经在夯来小学代课20年。夯来小学是吉卫镇最偏僻的一所小学，目前这里的20名孩子，一部分家在夯来村的上寨，一部分家在三面悬崖环抱的深谷之中的下寨。（来源：中国网）

4/21 课堂上的麻玉兰。在这个一师一校的地方，她担任着学前班到二年级的语文、数学、美术等课程的教学。由于没有音体老师，只有她自己代课。（来源：中国网）

5/21 课堂上认真朗读的二年级孩子麻菊。麻菊的父母在江西抚州宜黄的工厂打工，她和读一年的妹妹麻微，由在家务农的爷爷独自照顾。（来源：中国网）

6/21 麻玉兰让孩子们用“如果……就……”造句，麻菊在作业本上工整地写下“如果没有爸爸妈妈我们就没有幸福。如果没有老师，我们就没有知识。”（来源：中国网）

7/21 课间时候，麻菊的妹妹麻微（画面右）和小伙伴趴在窗台前。夯来村村民普遍贫困，青壮年多在外打工，空心化严重。学校的孩子们大多只有在过年时，才能见到自己的父母。（来源：中国网）

8/21 麻玉兰带着孩子们在课堂上跳舞。她说，自己多是教孩子们苗歌和儿歌，最近学校的志愿者教了一些新的儿歌和舞蹈。她觉得自己有了紧迫感，需要多上网开拓眼界，多让孩子们接触山外的新鲜事物。（来源：中国网）

9/21 在夯来小学，学前班在一个教室，一年级和二年级在一个教室。同时给三个年级的孩子上课是件技术活，有时候孩子们会聚集到一个教室一起上课。在条件艰苦的山区，复式教育是很多孩子的经历。（来源：中国网）

10/21 麻玉兰带着孩子们在教室外边活动，学校两个孩子的家长在旁边给孩子们做午饭。“麻玉兰说，现在的条件和当年比，好太多了。”1998年时，夯来小学只有一个班，8个学生。当时的校舍，只有瓦盖的小木房、用竹枝混杂牛屎木柴围成的墙房、几张破旧的课桌椅、凹凸不平的地面。

11/21 麻玉兰说自己很欣慰：“有些家长见我一个人又要上课，又要给孩子们做饭，洗碗，时不时到学校来帮我做饭。”（来源：中国网）

12/21 麻玉兰给孩子们盛饭菜。她不仅仅是这所学校唯一的老师，也是保姆、厨师、修理工、清洁工……（来源：中国网）

13/21 现在的孩子，中午能在学校吃上热饭热菜。而为了这顿热腾腾的午饭，麻玉兰每天早上6点钟就要从家里背柴火到学校，并每天准备要用的食材。（来源：中国网）

14/21 放学后，下寨的几个女孩子在麻老师的护送下回家。孩子一批批长大，这条孩子们的回家路，麻玉兰送了一遍又一遍。（来源：中国网）

15/21 麻菊和麻微的父母最近赶回来参加村里长辈的丧事，过年后再出门打工。能和爸妈在一起，麻微很开心。麻昌求说，家里两个孩子的学费，经常是自己打工回来后才交给麻玉兰。（来源：中国网）

16/21 爸妈不在的日子，都是麻菊和麻微的爷爷照顾两人。麻玉兰说，留守现象在村里很普遍。为了使学生不失学，她经常得替学生垫付学费。（来源：中国网）

17/21 送完孩子们到夯来村的下寨，麻玉兰走回机司村。这条一个小时的路，她风雨无阻地走了20年了。从机司到白岩、大老排、如腊，再到夯来，这些大山深处的小学，都留下了麻玉兰的足迹。（来源：中国网）

18/21 画面左下方的那块石头，是麻玉兰还在大老排教学点时砍出的那条山路的必经之处。那时候，麻玉兰带着镰刀和叉子，用了两个星期时间砍出一条上学路。走累了的麻玉兰，会在这块石头上歇脚、唱苗歌。（来源：中国网）

19/21 麻玉兰带着孙子孙女到母亲家。麻玉兰的三个儿子全部大学毕业，自己也升级做了三个孩子的奶奶。麻玉兰最欣慰的事，就是家人对她的无私支持。（来源：中国网）

20/21 关于家人，关于孩子，麻玉兰说自己有亏欠，有感恩。麻玉兰说，从爸妈到婆婆，从丈夫到儿子儿媳，没有他们的支持理解，就没有自己对当教师的全身心投入。（来源：中国网）

21/21 麻玉兰说：“只要孩子们还需要我，只要我还能爬得上山，上得了课，我就会一直守在这里。” （来源：中国网）